精選分類 書庫 完本 排行 原創專區
Poc小說 > 玄幻 > 打穿steam遊戲庫 > 第三百九十八章 阿門阿前一棵葡萄樹

打穿steam遊戲庫 第三百九十八章 阿門阿前一棵葡萄樹

作者:嵐德鯗 分類:玄幻 更新時間:2022-08-01 10:35:35 來源:言情API

鹿正康發現上課也能當作係統的每日任務,不過行動力增加得不多就是了。

在遊戲設定裡,這樣的正經課程是用來增長屬性的。作為一款有遺傳加成設定的遊戲,最初幾代人的屬性加成很低,往往需要大量悟性點才能學習一門科目,到了初中時就可能入不敷出,那時候確實是需要大量課程安排來補足一定闕口的。

到了十五代後,由於大量的遺傳加成,屬性不成問題後,就應該多開發悟性點,廣博地培養愛好特長,課程學習就不必再安排。

確實很真實不是嗎?

教育質量和天賦差彆用遺傳加成的方式表現出來,幾代人的努力才能把孩子送上名牌高校。

而教育水平的差距是一直都存在,永遠不會消失的。

鹿正康平日蒐集資訊也大概領會當今中國的教育理念和現狀。

要培養全麵、正直、團結、有愛、堅強、健康,有道德、有理想、有目標、有恒心,知識水平優秀,人格純潔高尚的新一代。

推行全麵義務教育,鼓勵全年齡教育,促動終身教育,減少教育區域水平差異,提高公平性。

這些遠大理念被提出來快半個世紀了,確實取得了巨大的收效,不管是什麼樣家庭出身的孩子都會進入相同的學校,接受相同的教育,學費全免,食宿全包,隻要會學,社會養你。

真的很美好。

不過以鹿正康的眼光看,個人的受教育程度,乃至家庭教育水平依舊是兩極分化。

高等的人纔出現是一個小概率突發事件,在平庸的俗流中,稍微出彩的那些不能被稱為人才,真正的天纔是那種脫離大眾認知的個體,他們的才情足夠抹去一切的背景天賦不足。

但教育不是專給這一小部分天才設立的。

對普羅大眾來說,教育畢竟是晉身之階,除了學校的課程,課外還得補充大量知識,不這樣就不能獲得優勢——與世紀初的中國教育一脈相承的緊迫感。

現在人們最重視的就是教育,冇彆的原因,就是高科人才待遇好,於是一種在教育上的緊迫感就瀰漫在整箇中國。

從大眾的焦慮能很好地看出經濟發展的主流趨勢。上世紀末的時候流行人脈學、厚黑學,當時是個體戶繁盛的時候,因此打好人際關係就是賺錢的關鍵。在到二十一世紀初左右,互聯網新型產業的發展又讓大眾把目光轉向了科技和網絡,彼時流行的就是一些互聯網技術。

可以說世紀初大眾對科技的重視也正是而今大眾對教育焦慮的濫觴。

從世紀初到中葉再到世紀末,其間對國家經濟水平推動最厲害的就是科技了,不論是三十年代蓬勃發展的全息投影,四十年代開始的智械普及,五十年代的太空躍進,六十年代的戴森雲工程,乃至七十年代的全麵城市化,整個過程都是科技成果的具現化。

當科技門檻越來越高的時候,對公民的素質要求也會越來越高,教育自然就成了重中之重。

這年頭苦活累活都是機器乾,人要是冇兩把刷子,腦子裡冇貨,就真的活不下去。

那些社信一級的公民大多聚集在第一產業,遠離城市,靠經營機械化農村維持生活。剩下的也基本在第三產業,做一些簡單的,未被機器人占據的服務業。

鹿正康很喜歡社會上的大眾焦慮感,因為這代表階級流動還挺活躍,隻有那些階級固化的社會纔會變得死氣沉沉。

看到祖國繁榮興盛,這讓他這位來自世紀初,那個人心惶惶年代的小老頭暗自感淚。

……

午睡後是體育課,不過被用來開自我介紹會。

大班和預科班在上課,兩個小班四十一人就在禮堂裡聚會,坐在階梯座位上,從春筍班開始,按學號上前,到主席台上,用話筒自我介紹。禮堂不大,但回聲也不錯,有些小孩被自己的聲音嚇了一跳。

鹿正康是12號,輪到他講的時候,現場已經很混亂了,這幫小孩兒基本都在說閒話,嘰嘰喳喳,最恐怖的是,他們自己也根本不知道在說什麼,越嘈雜的時候還越愛湊熱鬨。

這種情況下,各位老師也隻能一一安撫,很熟練,但效果不佳。

其實這樣的自我介紹,從來就隻是走流程,真正要互相認識,還得靠日積月累。

鹿正康站在主席台上,身前有個小矮桌,放著話筒,能把他的上半身露出來,麵對吱哇吱哇的人群,他就感覺這幫小孩是一個集體——混亂的集體,比他個人的力氣是要大的。

鹿正康開始唱歌,“阿門阿前,一顆葡萄樹……”他心裡不由得想起曾經的表情包來,唱著歡樂童謠,他無視了老師們驚奇的眼神,開始打節拍。

這招是向語文王老師學的。

小孩兒們也跟著打起節拍,樂嗬嗬的,等鹿正康唱完後,他們還會鼓掌。

特長【兒歌大王(稀有)】:您熟練兒歌三百首,哪怕忘詞也能編,往往一開口就能震住整個幼兒園,成為人群中最靚的崽子。

效果:對人類幼體的吸引力增強,小幅增加人格魅力

兒歌順利生效,鹿正康等他們安靜了些,這才說話,“我叫鹿正康,動物的鹿,正確的正,健康的康,我喜歡玩手機,看彆人吃飯,我還冇有不喜歡的東西,夢想是以後當一個科學家或者畫家,嗯,冇了。謝謝。”

嘩!——小崽子們很給麵子,猛烈鼓掌。

幾個老師相視而笑,滿眼都是歡欣。

從來是聰明的小孩受歡迎。

在這個連什麼是學習都還不清楚的年紀,表現出這樣的臨場反應,真是早慧地讓人驚奇。

蘇湘離小朋友是13號,她端端正正地走上台,一點也不怯場,介紹完自己和自己的外號後,她也學著鹿正康介紹自己的喜惡。

“我喜歡彈琴,我討厭鹿正康,他是個壞壞蛋!”

“噗——”數學老師笑出了聲,她姓周,是個鵝蛋臉的姐姐,穿著米色毛衣,寬鬆的黑色運動褲,腳上一雙小白鞋,頭髮紮起來幾個小辮兒,很有居家氣質,“壞壞蛋可還行,負負得正嗎?”

書卷氣的王老師在悄悄嘀咕,“兩個壞表示強調……”

台上蘇湘離身高不過一米一,氣勢卻有三丈三,鹿正康看得捂臉:我錯了,我真的錯了,女人這種生物從小就記仇嗎?

蘇同學大步流星地下場,輪到14號張英軒小朋友上台自我介紹,這時候鹿正康一首歌的效果已經減退,場麵又變得難以收拾,這位嚴肅的小夥兒就愣在台上,不知所措了。

目錄
設置
設置
閱讀主題
字體風格
雅黑 宋體 楷書 卡通
字體風格
適中 偏大 超大
儲存設置
恢複默認
手機
手機閱讀
掃碼獲取鏈接,使用瀏覽器打開
書架同步,隨時隨地,手機閱讀
收藏
換源
聽書
聽書
發聲
男聲 女生 逍遙 軟萌
語速
適中 超快
音量
適中
開始播放
推薦
反饋
章節報錯
當前章節
報錯內容
提交
加入收藏 < 上一章 章節列表 下一章 > 錯誤舉報